Nuestra actividad esta orientada en adquirir experiencia jugando al juego, y a continuación realizar un debate sobre el videojuego con unas preguntas guiadas por el profesor, como por ejemplo:
- ¿por que no aparece la figura de la mujer en el videojuego?
- ¿que lugar ocupa la mujer dentro del ejercito?
Después de analizar los distintos trabajos de los compañeros, en la mayoría de ellos todos teníamos como propuesta realizar un debate, algo poco creativo y original.
Una nueva propuesta seria la de realizar un trabajo algo mas creativo en el que los niños se diviertan mas y el profesor no participe tanto en la actividad como mediador, si no que ellos por si mismos aprendan.
La actividad puede ser la siguiente:
- Los niños deben jugar libremente al videojuego tanto en casa como en clase. Los niños deberán conocer el juego muy bien. El profesor puede pedir a los niños que hagan un dibujo sobre lo mas significativo para ellos dentro del videojuego, así sin que ellos lo sepan el profesor estará observando caul es la mas significativo para cada niño dentro del videojuego.
A continuación el profesor puede exponer los dibujos de los niños en clase y entre todos en un mural construir una historia con la que ellos puedan entender el videojuego. Si alguna parte del videojuego no esta representada en imágenes, entre todos pueden construirla.
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